保定市技工学校模范个人--刘俊清
保定市技工学校模范个人审批表
| 姓名 | 刘俊清 | 性别 | 女 |
出 生 年 月 |
1975年4月 | 民族 | 汉 |
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政治 面目 |
党员 |
参加工作 时 间 |
1997年10月 | 文化程度 | 本科 | ||
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现任行 政职务 |
现任教师 职 务 |
系辅导员 |
从事技工教育 工作年限 |
5年 | |||
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工作 单位 |
保定高级技工学校（保定技师学院） |
拟授予优秀 称 号 |
优秀班主任 | ||||
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何时曾获何种荣誉称号及奖励 2007年被保定高级技工学校评为优秀教师 2008年被保定高级技工学校评为优秀班主任 2009年被保定高级技工学校评为优秀班主任 2010年被保定高级技工学校评为优秀班主任 |
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主要 先进 事迹 |
自从事教学工作以来，刘俊清同志在教学中苦于钻研，从树立起他们的信心和激发他们的学习兴趣入手，让每名学生都朝着自已的目标前进。在教学过程中能独立完成教学任务，认真备课、授课，作业全批、全改，积极参加教研活动，教学质量高，学评效果好。同时该同志认为在当今的形势下，尤其是技校生，在教人之前首先要育人，我先后做过06数控维修九班、08机电一体化班、08数控维修班、08模具班、09钳焊模具班、10机电一班的班主任工作，在学生管理工作中成绩突出。 做为一名中共党员，她响应党、学校的号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，人际关系融洽，关心爱护学生，做学生们的知心朋友，用爱心浇灌稚嫩的花朵。她严格要求自已，在班级管理中，做不到的事情不说，承诺的事情就要办，严格遵守时间，不断的学习完善自已。 |
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学校 意见 |
（章） 年 月 日 | ||||||
| 市人社局意见 | （章） 年 月 日 | ||||||
先进事迹材料
自2008年从事班主任工作以来，刘俊清同志先后带过06数控维修九班、08机电一体化班、08数控维修班、08模具班、09钳焊模具班、10机电一班，她所带的班级各项考核名列前茅。她认为要想带好一个班，要明确目标、掌握秘诀、修炼自我。
她的班级管理的目标就是创建一个有很强凝聚力的优秀班集体。
一、 充分利用班会时间，来提升班级凝聚力
通常在班会时她会让学生谈谈自已的优点，但我们的学生在以往受到的批评太多了，往往不能发现自已的优点，在她组织的一个个活动中让学生彼此来发现学生的闪光点。这样做可充分调动学生的积极性，有利于班集体凝聚力的提升。
二、利用班级文化提升班级凝聚力
带06数维九班时，她在班级的教室里粘了一株花，花心是一颗红色的心形，在里面写着师生42人的名字，象征着团结；向外是绿色的经脉支撑着花瓣，它一共有42条，象征着一个朋友一条路；向外是黄色的花瓣，象征着成功的光环；支撑花朵的径笔直向上，象征着良好的习惯；向上舒展的叶子，象征积极的心态；最下面是根，象征着父母的爱。这株花外表看比较俗，但它却一直提示着同学们要积极、团结、共奋斗。
三、培养优秀学生干部，树立先进典型、教导行为规范上有偏差的学生也可提升班级凝聚力
每周她都要给学生干部开会，让他们放手去抓自己所负责的事，面对问题，大家集思广益、寻找办法、付诸实施、观察结果再进行总结，不断提高学生干部的管理能力。
她经常与认课老师沟通，对于勤于思考的学生，评定为学习标兵或学科带头人；在活动中，对于积极出主意的学生被评为金点子，对于积极参加活动的学生也被评为**能手；对于各项表现都很优秀的学生被评为班级标兵等称号，通过树立这样的典型，同学们的积极性提高了，由少到多，起到了以点带面的效果。
班级管理秘诀，很简单就一个字“爱”。爱是关怀、爱是尊重、爱是责任。
爱是关怀，在学生真正有困难需要帮助时，班主任要做学生的贴心人，她带08数维班时，一个学生因高烧周一没去上课，但这天班主任老师联查宿舍，我们到了那个宿舍，学生躺在床上，没盖被子，内务也相当整齐，我们联查完宿舍，她又去了他的宿舍，替他把被子盖好，看得出来，他很感动，其实关怀很简单，可能只是一个动作，或一名安慰的话，这种师爱会形成一种巨大的教育力量。
爱是尊重，老师们习惯说，你是我的学生，你就得听我的，但我们经常发现，学生不但不听，可能还会和你对着干。其实每个个体都有一颗向上、向善的心，我们要尊重、理解他们，听听他们的解释。
爱是责任，就是要严格要求学生，对其缺点、错误不纵容、不姑息，按照我们的制度办事，她的班级有个人量化考核制度，在学生养成良好行为习惯的同时更应引导他们做一个有责任心的人。
她严格要求自已，在班级管理中，做不到的事情不说，承诺的事情就要办，严格遵守时间，不断的学习完善自已。
保定高级技工学校
2011年5月8日
2011年5月8日