作为设备的维护者，就要把设备当作自己的子女一样细心照顾。管理设备就像教育子女一样要有方法，设备才能安全运行。作为设备操作人员必须具备技术水平高、责任心强、上进心强、有操作证书等基本条件；不能让对设备不熟悉，不知道它的基本情况和习性的情况下的新人随意使用设备，否则设备很容易损坏。特别是实习教学中要求教师要真正负起责任。既保证学生学习安全无事故又要保证设备安全无损坏。无规矩不成方圆；标准的制定包括管理标准、操作规程等。要使每位教师都能正确维修，操作，管理设备；这样设备将顺着自身的特性运行，而得到维护。

作为设备的管理者，既要结合学校具体状况合理配置资源，又要充分调动使用者的积极性，发挥团队的合作能力与创造能力，坚定地执行工作计划，进行具体的操作、管理和维护。

管理是一门艺术，要结合不同的管理对象，管理目标，采取不同的管理方式，而一个新的管理理念将会带来不一样的管理效果。老师用水性来隐喻领导，是一种全新的管理理念，是新的管理方式的探索，是一种新的对生命意义的探索。将水性应用到管理中，就是要在管理中提升管理的领导弹性，帮助其创造出一个高效率的团队。

在设备技术提高超前于人才提高的今天，面临比以往更严重的挑战。团体更要成为人人、每天学习的学习型团队。只有如此，才能直立起赓续提高，也才能直立起天下级的维修，最后作育天下级的企业。