保定市劳动和社会保障局（通知）技工学校教学质量大检查
保定市劳动和社会保障局
关于开展技工学校教学质量暨规范教学计划与
教学大纲和国家级规划教材使用大检查的
通 知
各技工学校:
为加强技工学校教学管理，认真贯彻《河北省技工学校教学管理纲要》，将《纲要》的各项要求落实到位，使学校教学管理工作正常化、规范化、制度化，不断提高教学管理水乎，促进我市技工院校的可持续发展，从而保证技工教育教学质量，同时，结合河北省人力资源和社会保障厅《关于转发人力资源和社会保障部《关于开展技工院校教学计划与教学大纲及国家级规划教材使用情况检查的通知》的通知》(冀劳社办[2009] 96号)的文件精神，决定对全市技工学校开展教学质量暨规范教学计划与教学大纲和国家级规划教材使用大检查活动。现将大检查的有关事项通知如下：
一、检查范围
凡本辖区内管理的技师学院、高级技工学校、技工学校
二、检查时限
2007年7月至2009年7月
三、检查方法
以各技工院校自查，市劳动和社会保障局普查，省人力资源和社会保障厅抽查的方式进行。
1、自查阶段（2009年8月 — 9月10日）：按照部、省文件要求，各技工院校认真做好自查工作，并填写《保定市技工学校教学质量大检查活动自查打分表》、《公共课教材使用情况自查统计表》（见附件）及自查情况报告，于9月10日前报市职业培训处，同时上报对现行部颁教学计划、教学大纲和国家级教材使用的意见及修订建议。
2、普查阶段（2009年9月10日 — 10月10日）：市劳动和社会保障局对各技工院校进行检查，并把检查情况汇总，形成检查报告，于9月15日前上报省厅检查组。
3、抽查阶段（2009年10月 — 11月）：各技工院校做好准备，迎接省厅检查组的抽查。
四、检查要求及内容
1、各技工学校如实填写《保定市技工学校教学质量大检查情况调查表》、《各专业执行部颁教学大纲、计划情况表》、《机械电工类专业使用国家规划教材情况表》、《公共课教材使用情况自查统计表》。
2、各技工学校是否按照劳动部颁发的《技工学校机构设置和人员编制标准规定》建立健全教学管理机构，配备足够的专业、专职教师和管理人员，有完善的各项教学规章制度，有健全的学校各学科的教学研究机构。
3、学校的教风建设。
(1) 教师的职业道德
(2) 教师的专业知识水平
(3) 教师的教学方法
(4) 教师的技能等要素的综合表现
(5) 学校对教师的思想工作及是否有明确教学思想、态度，能否自觉钻研业务、忠于职守、严谨治学的教风。
4、教材使用。
按专业是否使用劳动版，特殊工种劳动部暂时没有统编教材的，使用行业部编教材是否到市局备案，特殊工种（专业）暂时无劳动版和行业部编教材的在选用和自编教材的是否由市教研室组织专家评审认定审批备案。
5、教学计划、教学大纲，是否执行劳动部或国务院有关行业部制定的颁发的教学计划、教学大纲。自定教学计划、大纲的是否提前三个月报市教研室审定；对部颁的教学计划、大纲是否有按教学实际情况调整的，但课时调整幅度不能超过总课时的百分之十，报市教研室审查批准。
6、是否按照教学计划、大纲的要求编制校历，编制学期、月份的文化、专业技术理论课和生产实习课的教学进度计划。任课教师根据学校编制的教学进度计划编制学期授课计划，是否每个学期开学前报市教研室审定本校的校历和各专业(工种)的教学进度计划。
7、学生校外实习是否严格执行保定市劳动和社会保障局《关于加强技工学校学生校外实习期间管理工作的意见》(保劳社[2007] 129号)。
8、学校生产实习是否有与开设置专业相对应的校内实习车间，实习工厂及能否满足技能训练需要的教学、实习、实验设施和设备，工位是否达标。
9、教学常规管理是否由教学管理部门负责，应使用计算机系统管理。教学常规管理包括制定校历表、作息时间表、编班、教学进程表、课程表、班级日志、下达教学任务书，进行教学文书档案、教学业务档案、学生学籍档案、教师业务档案管理。
10、教学档案管理。
(1) 教师业务档案管理。主要内容包括教师基本情况（自然概况）；年度工作量统计；教师学期工作纪实表；年度工作考核等级；学术论文；本人编辑出版的教材；科研成果；职务变动及奖惩情况等。
(2) 教学文书档案管理。主要内容包括上级及学校有关教学工作的决议、通报、指令、批复、条例、规定、制度等文件；学校教学工作计划和总结；教学管理部门、研究机构和教研组的工作计划与总结；教学质量检查和教学评估的总结；教学工作的各种上报材料；教学改革方案和总结；其他有保留价值的教学管理资料等。
(3) 教学资料档案管理。主要内容包括教学计划、教学大纲 （河北省技工学校教学管理纲要的教学基本要求）及其执行情况说明表；教材使用情况说明表；校历表、教学进程表、课程表、选修课安排表、课程授课计划表、班级日志；学期教学进度检查表；课程考核试题、标准答案、样卷和成绩考核质量分析表；各门课程的学生成绩和学分记载表；实验、实习、毕业设计、社会调查的计划、大纲及指导书、任务书、教材；反应实践教学情况的有关资料；学生专业技能考核情况记载表；专业设置论证报告；修订教学计划的论证报告；生源与毕业生就业情况分析报告；毕业生情况调查表及分析报告；论文和教改经验；观摩教学和教师竞赛资料等。
(4) 学生学籍档案管理。主要内容包括全校学生总名册；学籍卡；招生办公室批准的录取名单；保留入学资格、休学、复学、退学、试读等文件；在校学生人数变动统计表。
11、教科研活动的组织与管理。
(1) 教研活动的主要内容包括教学计划、教学大纲、教材分析研究；教育理论学习和教学方法的研究；学术研究、听课评议、教书育人、磋商技术技能、交流经验等活动等。
(2) 教研活动由教研组长组织，每周开展一次。教研活动要有计划、有课题、有记录，保证时间，是否注重实效。
(3) 学期教研活动计划是否在开学一周内由教研组长提出，报教学管理部门审批后执行。教学管理人员是否经常参加教研活动。教研活动的记录期末是否由教学管理部门统一归档。
(4) 办学规模较大的院校是否根据实际需要，建立专门的由专兼职骨干教师组成的教科研机构，负责制定全校教科研计划，承担并组织教学研究专题和教改实验课题，督促开展各种形式的教研活动，组织全校性业务学习、科技讲座、教改经验交流，推广教研和教改实验成果，搜集与学校专业教学有关的资料，开展校际间信息交流等。
12、教师队伍管理。
(1) 学校是否重视对教师的继续教育，按照《教师法》和国家、省业务主管部门的要求，是否达到规定的学历和职业技能等级水平，有否组织教师参加职业实践和多种形式的进修活动，提高职业教育与培训的科学理论水平，能否运用现代化的教学方法和教学手段的能力。
(2) 学校是否重视专业（学科）带头人、“一体化”教师的培养与提高，学校是否注重：教学研究、教学改革和技能人才培养的专业（学科）骨干力量。
(3) 教师是否实行聘任制，应聘教师应具备《教师法》和技工学校教师条例规定和要求。聘任前是否根据对教师的业务专长、技术水平考核情况和教学表现（新教师应根据所学专业、文凭、试讲和见习中表现）决定其所聘课程。
(4) 教师调入前，是否进行试讲。试讲是否有教学副校长、教学管理部门负责人、人事部门负责人和有关教师组织评议组，参加试讲听课，评议合格后方可办理调入手续。（可视情况规定期限的试用期）
(5) 外聘教师是否执行保定市劳动和社会保障局关于技工学校外聘的有关规定并到市局备案。
(6) 学校是否建立以德、能、勤、绩为主要内容的教师绩效考核指标体系。实行逐级考核，以基层考核为主，日常检查与定期考核相结合的原则，有计划地在学期或学年对全体教师考核一次。
五、要求在自查过程中，要认真、细致、客观、真实地填报数据与撰写自查报告，不许弄虚作假、虚报、瞒报，对于存在的问题，要有整改措施与整改期限。对于弄虚作假有问题不整改的，将严肃处理。
各技工学校领导要高度重视，认真对待，由一把手全面负责，认真领会文件精神实质，以本次话动为契机，把本校的教学管理规范到《河北省技工学校教学管理纲要》要求上来。针对本次检查市劳动保障局将对技工学校的教学管理建立 “黄牌”警告制，对随意不使用国家统一教材、不执行统一规定的教学大纲和教学计划、只重实操不注重理论和文化课教学，不认真执行学籍管理规定及其他有关政策的，以及弄虚作假编造虚假教学计划、教学大纲的学校，市劳动保障局将提出“黄牌”警告，并通报全市，责其停止招生，进行整顿，问题严重的报省人力资源和社会保障厅和学校主管部门，建议撤换不称职的领导乃至取消办学资格。
联系人：张晓鸿 边云峰 电话：3137418 3134435
保定市劳动和社会保障局
二00九年八月十一日