2009年度教育教学科研成果综述
人力资源是学校发展的第一资源，教育教学科研是打造一流师资队伍的重要抓手，对于促进教育教学质量的提高具有不可替代的作用。只有把教育教学科研当成教育管理科学化的重要手段，才能真正引领广大教师实现专业成长，由“经验型教师”成长为“研究型教师”、“学者型教师”，使教研成为开启教师心灵的钥匙，唤醒教师激情的晨钟，助力教师发展的平台。2009年，我校广大教职员工继续保持高昂的科研热情，涌现出了一大批优秀教科研成果，现作综述如下：
一、论文类（47篇）
正式发表：24篇
国家级奖励：4篇（一等奖1篇，二等奖3篇）
省厅级奖励：1篇（二等奖）
市局级奖励：8篇（一等奖2篇，二等奖4篇，三等奖2篇）
校级奖励：10篇
二、教材类（9部）
主编国家级教材：3部
参编国家级教材：3部
国家级优秀教材奖：2部
校本教材：1部
三、教案类（20份）
国家级奖励：1份（优秀奖）
省厅级奖励：1份（二等奖）
市局级奖励：2份（一等奖1份，二等奖1份）
校级奖励：16份（一等奖3份，二等奖5份，三等奖8份）
四、专业技能类
㈠ 教师
⒈说课比赛
国家级奖励：1名（三等奖）
市局级奖励：7名（一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名）
校级奖励：7名（一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名）
⒉省级“优秀指导教师”：4名
⒊省级“燕赵金牌技师”：1名
㈡ 学生
省级技能大赛团体奖励：5项（三等奖）
省级技能大赛个人奖励：10名（二等奖2名，三等奖8名）
（教务处讯）