刘玲娣副院长主持召开2016年教学工作会议
刘玲娣副院长主持召开2016教学工作会议
 
     在国家深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的背景下,教学副院长刘玲娣分别于3月 28日和4月14日连续主持召开了教学工作会议。教务处、机械系、电气与信息系、实训中心、现教中心的部门领导参加了会议,就教学工作的若干问题展开了研讨。
      刘玲娣副院长首先就会议议题发表了讲话。第一,关于教学安全与教学督导问题,她指出督导要在常规化的基础上进一步加强精细化,要真正发现问题、解决问题;第二,关于校企合作问题,她强调学生顶岗实习要坚持带课题下企业,要认真落实教师到企业实践制度,并聘请企业能工巧匠任教,专业建设工作要深入企业调研,用产教融合理念统领专业教学改革。
      关于全面提高人才培养质量的问题,与会人员展开了深入的讨论。刘玲娣副院长要求与会人员不仅要查摆问题,还要提出具体可行的建议。
一、要坚定办学目标。一个人要知道自己去哪里,世界才会给他让路。一个组织也是如此,有目标,才会有出路。我们应当坚守“办高质量的职业教育,办有温度的全人教育”的目标,坚持技术教育与人文教育并重,不能只教技能不育人。
二、完善督导激励系统。督导激励机制是指挥棒和导向标,完善物质激励、精神激励、文化激励的机制,重建敬业精神和工匠精神,是提振士气和提升教学质量的基础工程。
三、以课堂教学质量为工作重心。提升课堂教学质量,一方面要“练内功”,努力提高教师的业务水平,增强课堂吸引力;另一方面也要齐抓共管,学生管理人员和教学管理人员在学生管理方面要有所作为。
四、完善学生评价制度。对学生的操行评价,要加入任课教师评价,营造尊师重教的氛围。
五、严格学生入学和毕业的进出口管理。学生入学应适当提高生源素质,毕业前要进行专业基础知识测评。
      刘玲娣副院长最后指出,谋划教学工作,理念首先要先进,要用现代职教理论为指导。认识一旦上去了,落实就是关键。无论是认识还是行动,都需要作研究。
      会议还对下一步的重点工作作出了部署。(教务处讯)

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