刘亚静同志是保定高级技工学校数控加工技术系主任，也是一名具有二十多年教龄的普通教师，她忠诚党的教育事业，认真履行人民教师的光荣职责，爱岗敬业，具有高度的事业心和责任感，具有崇高的敬业精神和奉献精神，具有改革创新和开拓进取意识。二十多年来，她一直工作在教学工作第一线，自觉遵守教师的职业道德规范，紧紧围绕教育、教学这个中心，认真履行好教书育人、管理育人、服务育人的职责，在校领导的关心和支持下，在同事们的支持和共同努力下，在教学和科研等方面均做出了突出成绩，受到学校领导、同事的肯定和学生的一致好评。曾获河北省技工学校模范教师，河北省技工学校学科带头人,多次荣立三等功。
一 、 教学方面
该同志认真贯彻执行党的教育方针，工作认真负责，能积极进行教学内容和方法的探索和改革，自1985年至今，一直从事教学工作，在本学科领域具有系统、深厚、坚实的理论基础，在教学实践中，努力钻研教学理论，针对职业学校学生特点，充分利用现代化教学手段，尝试多种教学方法，她教学严谨、认真，对待学生耐心、热心，注重教学效果，注重与学生沟通，教学效果好，深受学生欢迎。在保定市中等职业学校“百门示范课”评比中获《机械制图》学科二等奖，在保定市大中专院校青年教师讲课大赛中获三等奖。
二、教研方面
刘亚静同志注重教学方法与教学管理的研究。积极探索教学方法，改革教课程体系，修订教学计划，将创新教育融入教学中，形成了一套具有特色的专业教学活动体系。为了更深入、系统地开展专业和课程体系的改革，不断探索教学改革的新方法，积极参加教研教改活动，论文、教案、教学设计曾多次获全国、省、市级行政及业务奖励。编写的教材、校本教材已出版和投入使用。
论文《关于制图课教学向素质教育转化的思考》在全国职业教育学会图学论文评选中获三等奖，论文《浅谈制图课教学中课堂提问的作用》在河北省工程学年会上获一等奖，所编写的教案《零件形状的表达》在劳动厅组织的优秀教案评比中获二等奖，制作的《机械制图》教学设计获省级二等奖，制作的课件、教案等多次获校级一等奖和二等奖。制作的与《机械制图》教材配套的电子课件光盘，由劳动社会保障出版社出版发行。撰稿的《用计算机绘制机械图》录像片由劳动社会保障出版社出版发行。主编的《机械制图》教材由科学出版社出版发行。《机械制图电子教案》获中职协科研成果课件二等奖。论文《数控专业一体化教学课程体系构建》获2011年河北省技工教育和职业培训教学研究成果二等奖
三、学生管理方面
该同志除了出色完成教学与教学管理工作外，还是一位学生管理工作的具体实施者。系里的学生管理工作是保证德育工作有效实施的重要环节，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务都起着举足轻重的作用。因此，刘亚静同志十分重视班级管理工作，为班级管理工作倾注了大量心血，加强学生的思想品德教育，组织本系开展征文、演讲比赛、青年志愿者服务、感恩大自然、文明教室、温馨宿舍评比等丰富多彩的业余活动活动，丰富了学生们的课余生活，增强了同学们的社会服务意识和环保意识，对全面提高学生综合素质有重要意义。对年轻班主任进行传帮带，不断加强系风、班风教育，努力营造积极向上、求真务实、宽松和谐的育人环境和育人氛围。
该同志积极为毕业生服好务，针对离校的毕业班级，为了提高学生就业对口率和稳定率，组织学生到企业参观，了解企业工作环境；分别和各班学生座谈，正确引导学生的就业观；利用课堂、主题班会、优秀毕业生交流会等形式加强职业指导，让学生明确就业方向。引发毕业生对以后如何选择职业的思考，对促进我校毕业生就业稳定率奠定了基础。
四、管理方面
做为一名部门领导，在所管辖的部门，该同志严格要求自己，处处以身作则。对部门严格管理，用制度管人，确保政令畅通，率先垂范，身体力行，给老师和同学们做出了榜样。
该同志特别注意加强教师的职业道德观念教育，引导教师树立“教无止境”的观念，根据目前生源状况，探讨适合的教学方法，提高教学质量。引导、培训全体教师将德育工作贯穿于整个教学中，在教育教学中，始终坚持以德育为首原则，做到教书育人。加强教师队伍建设，鼓励、组织广大教师积极进取，努力为广大教师创造条件，参加技能培训或岗位培训，为广大教师服好务。
该同志带领全系教师更新教学理念，改善教学方法，提高学生学习兴趣。并召开专题教研活动，注重课堂教学的改革，对青年教师进行传、帮、带，切实起到了学科带头人的模范作用。同时根据教学教改要求，重点在本系打造数控“一体化教师”，对专业理论教师和实习教师按照双师型教师的方向进行有针对性培养，为以后实施一体化教学改革做好师资准备。
总之，作为一名教师，该同志具有良好的职业道德、敬业精神和服务意识，乐于为广大教师和学生服务，想教师之所想，急学生之所急，善于沟通，善于了解，在学校、教师和学生之间建起了一道有效的沟通桥梁，起到了一个党员应有的先锋模范带头作用。