学管处心理咨询室工作计划

学管处心理咨询室工作计划
（2006-2007第一学期）
我校学生正处在生理、心理成长的急剧变化时期，生理心理上的成熟和思想情感上的成熟存在着程序上的差异。使我们认识到“学生思想品德行为问题，往往是心理问题和思想问题交织在一起的，不能把学生的心理问题简单归结为思想品德问题，更不能草率的用行政命令、处罚手段来解决，而应遵循学生的心理发展的规律和特长，帮助他们健康成长。”基于这样的一种认识和理念，我们心理咨询室特制定本学期工作计划：
一、广泛宣传，树立心理健康意识。
通过校园文化建设，营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。同时利用各种宣传媒体，如展板、广播、网站、橱窗、条幅、利用第二课堂活动，广播宣传普及心理健康知识、培养学生的心理健康意识。
二、心理咨询工作的开展。
1、筹建学生心理社团，各班吸纳一名对心理咨询感兴趣、热爱生活、有能力的学生加入我校心理社团。心理咨询老师每隔两周的周二对社团成员上一次心理健康课，然后交流归纳总结学生心理存在的共性问题，开展心理健康讲座，使他们普及心理健康基础知识，树立心理健康意识，让社团成员懂得简单的心理调适方法，认识心理异常现象，正确认识和把握自我，掌握一定的心理保健常识，充分调动起心理观察员的积极性，使他们密切关注本班每位学生的情绪，发现异常及时汇报给班主任。班主任针对学生特点开展工作，同时可以和心理咨询室老师联系，共同把问题解决在萌芽状态。
2、班级团体辅导：针对每个班特色，根据班内学生及班主任的需要：心理咨询室老师利用业余时间深入到每个班进行团体辅导讲座，开设«我学习，我快乐»«职教学生人际困惑及对策»«正确对待青春期的四大问题»«青春期少男少女如何走过情感的沼泽地»等一系列符合我校学生心理状况的讲座。
3、个别咨询辅导：对学生在成长和生活中出现的心理行为问题给予辅导，帮助他们排解心理困惑，对于各种有严重心理障碍和心理疾病的学生及时识别并转介到专门诊治部门。
4、设“悄悄话信箱”及时回答学生困惑。
5、开设«心灵驿站»专刊，设校园心海导航，心理视窗，关注“心灵鸡汤”，回“悄悄话信箱”等特色栏目。