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2009年度教育教学科研成果综述

人力资源是学校发展的第一资源,教育教学科研是打造一流师资队伍的重要抓手,对于促进教育教学质量的提高具有不可替代的作用。只有把教育教学科研当成教育管理科学化的重要手段,才能真正引领广大教师实现专业成长,由“经验型教师”成长为“研究型教师”、“学者型教师”,使教研成为开启教师心灵的钥匙,唤醒教师激情的晨钟,助力教师发展的平台。2009年,我校广大教职员工继续保持高昂的科研热情,涌现出了一大批优秀教科研成果,现作综述如下:
一、论文类(47篇)
正式发表:24篇
国家级奖励:4篇(一等奖1篇,二等奖3篇)
省厅级奖励:1篇(二等奖)
市局级奖励:8篇(一等奖2篇,二等奖4篇,三等奖2篇)
校级奖励:10篇
二、教材类(9部)
主编国家级教材:3部
参编国家级教材:3部
国家级优秀教材奖:2部
校本教材:1部
三、教案类(20份)
国家级奖励:1份(优秀奖)
省厅级奖励:1份(二等奖)
市局级奖励:2份(一等奖1份,二等奖1份)
校级奖励:16份(一等奖3份,二等奖5份,三等奖8份)
四、专业技能类
㈠ 教师
⒈说课比赛
国家级奖励:1名(三等奖)
市局级奖励:7名(一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名)
校级奖励:7名(一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名)
⒉省级“优秀指导教师”:4名
⒊省级“燕赵金牌技师”:1名
㈡ 学生
省级技能大赛团体奖励:5项(三等奖)
省级技能大赛个人奖励:10名(二等奖2名,三等奖8名)
(教务处讯)